martes, 23 de mayo de 2017

Biodiversidad
1.    ¿Qué región biogeográfica tiene mayor índice de diversidad?
En la zona de Indonesia, Indomalaya.
2.    ¿México en qué región biogeográfica se encuentra?
Se encuentra en entre las regiones Neártica y Neotropical.
3.    ¿Qué lugar ocupa México con respecto a otros países en diversidad de plantas y vertebrados?
Se encuentra en el 4° lugar. "México es el cuarto país con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por ser poseedor de un alto número de especies, sino también por su amplia variedad de ecosistemas. Se estima que en nuestro país se encuentra el 12% de la biodiversidad total del planeta, lo que representa el compromiso de conservar a un gran número de mamíferos, aves, reptiles, peces, anfibios y plantas".

¿Qué especies de mamíferos, reptiles, anfibios y plantas superiores son endémicas de tu Estado?

En la Sierra de Guadalupe Tultitlán Estado de México, las especies endémicas que se encuentran son: Serpientes, halcones, búhos, zopilotes colibríes, lagartos, sapos, luciérnagas, nopaleras, pirul, maguey y eucaliptos, entre otras muchas.  
¿Te has preguntado de donde provienen los alimentos que consumes a lo largo de un día?
Identifica su procedencia.
“Cada uno de los cultivos fue rastreado desde las 23 regiones primarias de diversidad que existen en nuestro planeta, es decir, zonas geográficas donde se tiene identificado que diversas plantas comestibles fueron domesticadas hace cientos de años y que, posteriormente, se transformaron en los cultivos que amamos hoy”. Los alimentos que consumimos diariamente vienen de diferentes lugares dependiendo si son vegetales o animales. Por ejemplo verduras y frutas pueden tener procedencia de: Estados Unidos, Canadá, México, Centroamérica, Sudamérica y áfrica.
Los alimentos animales también tienen diferentes fuentes como pueden ser: Estados Unidos, Centroamérica, Sudamérica pero principalmente de México.

 Conclusión
La gran biodiversidad de plantas y animales en nuestro planeta es el alimento que nos proporciona nuestro planeta, debemos cuidarlo para no extinguirlo. 

domingo, 14 de mayo de 2017


Ciclo cerrado de la materia

“La materia no se crea ni se destruye solo se transforma”. Los materiales esenciales para la vida, la materia, inicia su proceso con la fotosíntesis con los productores primarios, y posteriormente se va transfiriendo  a los consumidores primarios, secundarios, descomponedores y finalmente vuelve esa misma matera a reiniciar el ciclo.
Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos cerrados, que permiten a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se reciclan constantemente.
Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe saber que en la fotosíntesis las plantas verdes toman del ambiente abiótico (no vivo) sustancias inorgánicas, de bajo nivel energético, y las transforman en compuestos orgánicos, que sirven como fuente principal de energía y de materiales para construir el cuerpo de cualquier ser viviente.
En la trama alimentaria de un ecosistema, la materia orgánica generada por los productores (organismos fotosintetizadores) se transfiere, sucesivamente, a través de los diferentes niveles tróficos ocupados por los consumidores.
Cuando tales organismos mueren (o eliminan sus desechos), las sustancias orgánicas presentes en los restos cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los descomponedores, hasta reducirlas a moléculas inorgánicas simples, que pueden ser tomadas por otros organismos capaces de incorporarlas a su propio organismo

Es por eso que existen los ciclos cerrados, solo es transferencia de materia.

¿Cómo ha intervenido la actividad humana en el ciclo del carbón?
El ciclo del carbono ha sido afectado considerablemente por el hombre, ya que la emisión de CO2 atmosférico aumento en un periodo muy corto de tiempo, esto debido a las actividades humanas, la quema de combustibles fósiles, la deforestación de bosques y gastar más carbono de los depósitos de combustible fósil del que se puede absorber naturalmente por el ciclo del carbono, ha afectado al planeta entero, provocando el calentamiento global.




 El almacenamiento de carbono en depósitos fósiles supone, en la práctica, una disminución de los niveles atmosféricos de dióxido de carbono. Estos depósitos se estiman entre 4000 y 10000 Gt, y no figuran en el ciclo rápido del carbono. Sin embargo, las actividades antropogénicas (humanas), sobre todo la quema de combustibles fósiles y la deforestación, están incorporando nuevos flujos de carbono en el ciclo biológico provenientes de estos depósitos, con una influencia significativa en el ciclo global del carbono.

Estas actividades humanas transfieren más CO2 a la atmósfera del que es posible remover naturalmente a través de la sedimentación del carbono, causando así un aumento de las concentraciones atmosféricas de CO2 en un corto periodo de tiempo (cientos de años). 

La influencia humana, iniciada sobre todo hace 200 años, cuando la concentración de CO2 atmosférico se situaba en los 280 ppmv (0,028% de la composición global de la atmósfera), provocó un aumento significativo de la concentración de CO2, habiendo actualmente sobrepasado los 380 ppmv (más de un 30% en sólo 200 años). Estos valores sitúan la concentración actual como la más elevada de los últimos 650000 años y quizás superior a la registrada hace 20 millones de años atrás.
Determinados grupos de bacterias libres del suelo y bacterias que viven en simbiosis en las raíces de leguminosas captan el nitrógeno atmosférico y lo transforman en nitratos asimilables por las plantas.

 ¿Cómo intervienen los descomponedores en el ciclo del nitrógeno?
Gracias al proceso biológico de algunas bacterias y cianobacterias, el nitrógeno que se encuentra en la atmósfera puede ser asimilable, al “romper” la unión de sus enlaces por medios enzimáticos y así poder producir compuestos nitrogenados, que pueden ser aprovechados por la mayoría de los seres vivos, en especial las plantas, que forman relaciones simbióticas con este tipo de bacterias. Ese nitrógeno fijado se transforma en aminoácidos y proteínas vegetales, que son aprovechadas a su vez por los herbívoros, quienes los van almacenando para finalmente pasarlos al último eslabón de la cadena alimenticia, es decir a los carnívoros. Cabe mencionar, que el nitrógeno regresa de nuevo al ciclo por medio de los desechos (tanto restos orgánicos, como productos finales del metabolismo), ya que gracias a que las bacterias fijadoras los “retoman”, es que pueden finalmente ser asimilados por las plantas, cosa que de otra manera sería imposible. Sin embargo, hay pérdidas de nitrógeno por medio de otras bacterias que lo liberan a la atmósfera. De esta forma se logra un equilibrio en el ciclo del nitrógeno.

 Porque el azufre tiene el ciclo gaseoso y el fosforo ciclo sedimentario.
El CICLO DEL FÓSFORO: Es un ejemplo de un ciclo sedimentario cuya principal área de almacenamiento del elemento se encuentra en la corteza terrestre. Otros elementos que presentan ciclos muy similares son el calcio, el hierro, el potasio, el manganeso, el sodio. Algunos de estos elementos sólo existen en cantidades microscópicas dentro de los organismos vivientes, pero sin embargo son vitales para el crecimiento y el desarrollo normales.

CICLO DEL AZUFRE: El azufre forma parte de las proteínas y de otra moléculas clave como la coenzima A y otros productos primarios  lo obtiene en su forma oxidada principal mente con un sulfato los intercambios de azufre principal mente en su forma de dióxido de azufre se realizan entre las comunidades acuáticas y terrestres de una  manera y de otra en la atmósfera el reciclaje local de azufre principal mente en forma de ion sulfato se lleva a cabo en ambos casos una parte de sulfuro de hidrógeno  producido durante el reciclaje local del sulfuro.  El azufre circula a través de la biosfera de la siguiente manera por una parte se comprende el paso desde el suelo o bien desde el agua.
Algunos de los compuestos son llevados al mar por los ríos. Estos penetran en la atmósfera y vuelven a tierra firme general mete son lavados por las lluvias, aunque por parte del dióxido de azufre puede ser directa mente absorbido por las plantas desde la atmósfera y ocasionando problemas como la lluvia ácida.


 
5.- ¿Qué problemas puede plantear la tala de arboles en el ciclo del oxigeno?

La deforestación es un grave problema para la salud del planeta que nos afecta a todos y aunque los intentos por frenarla logran discretos resultados, no consiguen revertir la tendencia. El desastre ambiental ocasionado por la progresiva desaparición de la masa forestal provoca pérdidas ambientales incalculables y de difícil o imposible recuperación.
Además de suponer la muerte del árbol, una gran pérdida que resulta especialmente dramática cuando se trata de árboles centenarios, la tala indiscriminada acelera la desaparición de la masa forestal, grandes sumideros naturales de carbono que absorben el CO2 de la atmósfera y renuevan el aire.
No en vano, los bosques son los pulmones del planeta, al tiempo que acogen una biodiversidad autóctona cuya desaparición puede provocar la extinción de especies que en muchas ocasiones se encontraban en peligro de extinción. A su vez, las poblaciones locales ven mermados sus recursos de supervivencia.
Con la deforestación ha aumentado el dióxido de carbono y a  disminuido el oxigeno.

6.- Son muy diferentes los ciclos biogeoquímicos en el medio terrestre y en el acuático?
Un ciclo biogeoquímico es el proceso por el que un nutrimento o nutriente, es reutilizado en el ecosistema, en éste participan los factores bióticos y abióticos del medio. En el medio marino, el fósforo se acumula en el fondo oceánico y con el tiempo da lugar a nuevas rocas sedimentarias.

Conclusiones

Cada uno de los ciclos es muy importante porque nos damos cuenta como la materia solo va circulando, de diferentes formas pero al fin todos los elementos se están reutilizando. El único problema es el ser humano, quien ha intervenido con estos ciclos y por esta razón el equilibrio de la naturaleza ha sido afectado, y más en los últimos años en donde vemos que el calentamiento global está afectándonos notablemente.

martes, 2 de mayo de 2017

Estructura trófica

Los seres vivos deben obtener energía, la cual puede ser por la fotosíntesis en los productores primarios y por el flujo de energía en los consumidores heterótrofos (consumidores secundarios). Para poder realizar sus funciones vitales los seres vivos necesitan alimentarse y al hacerlo obtienen energía. En un ecosistema es necesario que los consumidores puedan disponer de una determinada cantidad de alimento, este lo obtienen de diferentes especies iniciando por los autótrofos (productores primarios) que pueden ser consumidos por varias especies, las cuales a su vez serán el alimento de otras especies distintas, esto es una estructura de alimentación la cual se puede representar gráficamente. 
Flujo de energía lineal

Flujo de energía lineal acuática
Red trófica acuática

Red trófica terrestre
En estas imágenes nos podemos dar cuenta la importancia que tiene el flujo de energía, iniciando por los productores primarios, los cuales inician las cadenas alimentarias y la transmisión de la energía hacia los consumidores secundarios y terciarios. 

lunes, 24 de abril de 2017

Respiración-Fotosíntesis




Procesos bioquímicos similares pero inversos, en donde la fotosíntesis convierte la energía solar, nutrientes y agua en alimento para la planta. Y en la respiración es lo contrario transformando el Oxígeno en energía para el cuerpo. Estos procesos son vitales para los seres vivos, de los cuales depende su alimento y su energía.


jueves, 9 de marzo de 2017

Crecimiento población

A partir de los datos de población de México desde 1490, que están en la tabla gráfica y explica que tipo de curva de crecimiento es. 




El crecimiento representa la curva en forma de "J"
En esta gráfica se puede ver como a ido en aumento el número de habitantes, y es realmente preocupante ya que cada vez más el crecimiento de la población humana va perjudicando el ecosistema, alterándolo gravemente.